＃精彩側拍花絮 #黃悅民教授 #LUPDA評鑑準則
跨領域教學STEAM教育，是當前教育現場的重要趨勢，黃悅民教授為了讓STEAM學習歷程與成果被看見、被理解，帶領團隊探索科技應用邊界，回應教學與評鑑的真實需求。
團隊成員分別來自工程與教育領域，共同開創適用STEAM教育的評鑑準則，並嘗試讓新興智慧科技，成為教學現場中開拓學生思維領域的重要輔助道具。
當學習不再只是成果呈現，而是一段可被細細觀察的過程，教育評鑑的角色性質也隨之改變，研究團隊以更全面的視角，審視 STEAM 教育中各學科之間的連動關係，逐步完善具參考價值的評鑑架構。
教育的革新，是一場思維與方法的蛻變之旅──當教育者能靈活運用科技輔助學習，黃悅民教授與團隊所開展的 STEAM 教育評鑑新視角，便是新時代人才培育者們的關鍵戰友。
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